263 comentarii:

• Mara Ruxandra Andronache - 29 mai 2022
  Buna ziua! Am vrut sa verific informatia adaugata la problema 1, etapa 7 si am apasat din greseala butonul de contestatie. Va rog sa nu luati in considerare. Multumesc!
• Admin Admin VO - 12 mai 2021
  Borderoul pentru nr 3/2021 din Gazeta Matematica a fost actualizat si poate fi generat. Succes!
• Stefan Taga - 10 februarie 2021
  Buna ziua! Am trimis solutia la problema 2 de la etapa 2 in format docx si acum l-am convertit in format pdf deoarece mi s-a spus ca nu se vede ce am scris. Unde pot trimite solutia in format pdf?
• Tudor Păișanu - 3 august 2020
  Buna ziua.Cand se dau listele cu calificatii in tabara? Se mai face tabara macar?
  Multumesc!
• Cristina Margheanu - 7 iulie 2020
  Buna ziua! Va rog sa imi corectati problema 4 de la etapa 4 pentru ca a ramas necorectata si cred ca la majoritatea colegilor sunt corectate toate problemele. Multumesc!
• Tudor Păișanu - 5 mai 2020
  Buna ziua.La problema 2 etapa 7 cred ca trebuie sa fie niste conditii asupra unghiurilor triunghiului ABC pentru existenta punctului Torricelli-Fermat.
• Cristian Mitrea - 3 noiembrie 2019
  Buna ziua! La etapa 1, clasa 10, problema 3,subpunctul b, cred ca inegalitatea poate fi întărită. Mai exact, membrul drept sa fie 1.
• Monea Mihai - 28 octombrie 2019
  Tudor Păişanu ai dreptate. Observaţia ta este corectă. O să se facă corecţia. Într-adevăr trebuie radical din 3 în loc de 3.
• Tudor Păișanu - 23 octombrie 2019
  Buna ziua! La problema 3 etapa 1 clasa a X-a,punctul b),cred ca trebuia sa fie sqrt(3) in loc de 3 la membrul drept al inegalitatii,altfel orice combinatie de semne +- e valida, din inegalitatea triunghiului.
• Alexandru Mocanu - 13 iunie 2019
  Buna ziua! Va rog sa-mi corectati problema 4 de la etapa 1, 2 si 3. Multumesc anticipat.
• Cristi Lazar - 11 iunie 2019
  Textul problemei 4 /etapa 7 are o mica nelamurire vizavi de numitorul probabilitatii cerute si astfel solutii partial diferite au punctaje egale . Ne cerem scuze pentru scaparea din text . Succes ! Ne vedem la Longocampo !!!
• marian daniel vasile - 31 decembrie 2018
  LA MULȚI ANI!!!
  Anul Nou care bate la ușă să vă aducă multe realizări frumoase,bucurie si belșug in casă,multă sănătate și liniște sufletească!
• Admin Admin VO - 20 noiembrie 2018
  Solutia problemei 2 de la etapa intai a fost corectata si a fost atasata varianta buna. Problema 4 din cadrul etapei a doua a fost republicata. Va rugam sa luati in considerare aceste ultime variante. Mult succes!
• Razvan Stefan Puscasu - 13 noiembrie 2018
  Buna seara, la problema 2, etapa 1, in enunt se specifica faptul ca veverita se afla la 174 de metri de copac, si cu 50 de metri in fata ogarului. In acest caz, veverita ajunge in 174/0.5=348 de secunde la copac, iar ogarul in (174+50)/0.7=320 de secunde, deci, ogarul ar trebui sa prinda veverita.
• Lucian Dragomir - 30 mai 2018
  Partea I. Din păcate, la o anume clasă (nu spunem care şi sperăm să nu fie cazul de nominalizări) au fost acordate unele punctaje nule, deoarece am primit soluţii aproape identice, 99% cuvânt cu cuvânt ! Profesorii voştri au fost avizaţi despre asta încă de la ediţiile precedente !...şi poate nu era nevoie de nicio avizare !...Se poate comenta mult pe această temă... (1) este posibil ca doi elevi să gândească la fel, să ajungă la aceeaşi soluţie...ba chiar mai mult de doi elevi...pot fi chiar 31 ! ...însă, exact aceeaşi formulare, aceleaşi cuvinte, aceeaşi ARANJARE în pagină...chiar naşte mari dubii !, e prea mult !.. ..iar dacă asta se întâmplă nu la una, ci la mai multe soluţii...cred că sunt de prisos alte cuvinte.
• Lucian Dragomir - 30 mai 2018
  Partea a II-a. (2) concursul este INDIVIDUAL ! nu interesează deloc o situaţie de genul: profesorul rezolvă, elevii scriu şi trimit !...nu interesează deloc nici măcar neimplicarea profesorului, aşadar doar o „colaborare” între prieteni sau colegi...dacă unul dintre cei doi-trei elevi e mai bun şi a găsit soluţia, el/ea este cel care merită să fie în fruntea clasamentului!... evident, nu excludem posibilitatea ca profesorul, ba chiar e poate lăudabilă situaţia, ca, după ce vizualizează eforturile personale ale elevului, dascălul să dea idei, să îndrume...dar atât !....concursul este pentru elevi, nu pentru profesorii lor !... (3) de data aceasta nu dăm nume !... (4) ar mai fi de spus...aştept, dacă este cazul, comentarii CONSTRUCTIVE !...cele mai bune gânduri tuturor !
  PS: sper să nu comenteze cineva ceva de genul: „ identic nu este egal cu 99% „ !
• Herbert Mohanu - 15 mai 2018
  Buna ziua! Am aceeas problema ca david cristian anghel. Sper ca este temporar. Multumesc mult!
• DAVID-CRISTIAN ANGHEL - 14 mai 2018
  Buna ziua ! Punctajul meu de la GM a fost trecut cu 0, desi apare pe site-ul ssmr. Va rog sa actualizati clasamentul. Multumesc !
• Flavia Muntean - 29 aprilie 2018
  Buna ziua! Am contestat problema 3, etapa 2. Consider ca rezolvarea mea este corecta deoarece numarul radicalilor este infinit. Solutia oficiala analizeaza cazul in care numarul radicalilor este finit. Va rog sa explicati cum e corect.
• Monea Mihai - 18 aprilie 2018
  Pentru Andra Claudia
  Contestatia nu a fost analizata inca. Cand va fi recorectata problema, vei primi mesaj explicativ. Evaluatorii solicita putina rabdare din partea concurentilor.